Depuis 2022, une innovation organisationnelle issue d’un projet de recherche se déploie au CHU de Québec-Université Laval, en collaboration avec l’équipe de l’Unité d’hémato-oncologie pédiatrique Charles-Bruneau du Centre mère-enfant Soleil.
HOPtimise (Hémato-Oncologie Pédiatrique-Optimisation des pratique infirmières par la simulation interactive) est né d’un constat clair : les soins en oncologie pédiatrique comptent parmi les plus complexes, exigeants et sensibles en milieu hospitalier.
Ces soins nécessitent non seulement une grande rigueur clinique, mais aussi des compétences essentielles en communication, en relation d’aide et en partenariat avec les familles.
Le projet HOPtimise s’inscrit dans le cadre d’une recherche universitaire et d’une démarche d’innovation pédagogique qui visent à transformer les modalités traditionnelles de formation par un environnement d’apprentissage immersif, interactif et sécuritaire.
Accompagner un enfant atteint de cancer, reconnaître ses besoins, soutenir ses parents et intervenir dans des situations délicates exigent une expertise hautement spécialisée qui doit pouvoir être continuellement consolidée et actualisée.
Bien que les avancées thérapeutiques améliorent le pronostic, elles entraînent aussi une évolution rapide des pratiques cliniques. La pratique infirmière se trouve au cœur de cette évolution.
Cependant, le manque de ressources de formations francophones spécialisées en hémato-oncologie pédiatrique (HOP) demeure un enjeu important pour le personnel infirmier au Québec.
Pour répondre à cet enjeu, HOPtimise propose une formation numérique innovante sous forme de jeu vidéo sérieux. Cette innovation est co-construite en partenariat avec des patients, des parents, des proches aidants, des cliniciens, des gestionnaires et des décideurs. Un comité de pilotage paritaire assure une gouvernance pleinement collaborative et garantit un réel pouvoir décisionnel au partenaires impliqués.
Le développement techno-pédagogique du jeu est réalisé en collaboration avec l’entreprise canadienne Behaviour interactive (BHVR), reconnue pour son expertise en conception de jeu vidéo.
La formation comprend trois modules reposant sur des scénarios interactifs inspirés de la pratique en gestion sécuritaire des médicaments, en gestion de la douleur et de l’inconfort ainsi qu’en gestion des urgences et des complications oncologiques.
Grâce à des situations cliniques simulées et inspirées de cas réels, le personnel infirmier peut s’exercer au raisonnement clinique, à la communication avec les familles et à la collaboration interprofessionnelle, tout en consolidant son savoir, son savoir-être et son savoir-faire.
Cet environnement d’apprentissage immersif a tout le potentiel de renforcer la confiance, l’engagement et le développement professionnel du personnel infirmier.
De plus, le projet s’appuie sur une plateforme numérique qui permet de suivre l’utilisation des modules et d’élaborer des tableaux de bord sur des indicateurs cliniques et administratifs sensibles à la pratique infirmière. Ainsi, il est possible de documenter l’implantation de cette innovation et d’en évaluer les retombées.
En intégrant pleinement le savoir expérientiel des usagers partenaires au sein d’une gouvernance partagée, HOPtimise contribue à l’uniformisation des meilleures pratiques infirmières et à une volonté d’action durable sur la qualité des soins offerts aux enfants et à leur famille.
Ce projet de recherche, financé par la Fondation Charles-Bruneau et se déclinant en quatre volets interreliés, a des visées de mise en œuvre dans l’ensemble des centres hospitaliers universitaires du Québec. Il s’agit d’une innovation organisationnelle de grande envergure, mais dont les retombées sont souhaitées concrètes, au cœur d’une relation de soins humaine entre patients, infirmières et familles.
L’implantation initiale du premier module est prévue à l’automne 2026 au CHU de Québec-Université Laval.
Restez à l’affût de l’avancement de ce projet de recherche!